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指导儿童行为

课程编号:10-307-188
学分:3
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课程信息

描述:这门3学分的课程研究了在早期儿童教育环境中指导儿童行为的积极策略。课程能力包括:整合支持多样性、文化响应能力和反偏见观点的策略;分析与孩子和家庭建立牢固关系的技巧和效果;确定积极主动的指导原则和技术以支持儿童;分析环境对儿童行为的影响;确定支持儿童积极参与学习环境的策略;确定策略,主动教授情感素养和调节技巧;确定主动传授友谊技巧的策略;确定策略,主动教孩子平静,放松和解决问题的技巧;利用观察和评估技术来评估和解释行为; create a behavior support plan based on a functional behavior assessment; create a guidance philosophy. This course meets the requirements of the "24 hour Wisconsin" Pyramid Model training.
总学分:3

之前学习的评估

没有一个

课程的能力

  1. 整合支持多样性、文化响应和反偏见观点的策略
  2. 分析与孩子和家庭建立牢固关系的技巧和效果
  3. 确定积极主动的指导原则和技术来支持儿童
  4. 分析环境对儿童行为的影响
  5. 确定支持孩子在学习环境中积极参与的策略
  6. 确定策略,主动教授情感素养和管理技巧
  7. 确定主动传授友谊技巧的策略
  8. 确定策略,主动地教孩子平静,放松和解决问题的技巧
  9. 利用观察和评估技术来评估和解释行为
  10. 基于功能行为评估创建行为支持计划
  11. 创造一种指导哲学
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