跳到内容

早期语言和读写能力

课程编号:10-307-108
学分:3
首页»学者和培训»课程»10307108061212

课程信息

描述:本课程探讨了鼓励初生至8岁儿童早期语言、识字知识和技能培养的策略。学习者将调查读写能力的组成部分,包括;识字和享受的源泉,词汇和口语,语音意识,印刷知识,字母和单词,理解和理解书籍和其他文本。课程将讨论有关儿童语言和读写能力发展的理论和哲学。双语学习将在适合发展的实践的背景下进行检查。将审查早期语言和读写能力习得的评估工具。
总学分:3

之前学习的评估

没有一个

课程的能力

  1. 检查发展适当的实践和发展理论的概念,因为他们与早期识字发展和双语言学习者的儿童出生到8岁。
  2. 描述婴儿从出生到8岁识字技能的作用和进展。
  3. 为刚出生到8岁的孩子练习互动阅读策略。
  4. 整合文化响应战略,促进所有出生至8岁儿童的语言和早期识字技能。
  5. 检查当地语言和读写能力评估工具和策略。
  6. 评估读写能力丰富的环境的组成部分。
  7. 解释新兴的读写能力以及语言和读写能力发展的相互关系。
  8. 计划有效的策略来支持紧急读者和作者。
  9. 为幼儿探索语言和识字资源。
Baidu